Profilfächer

Ab Klasse 8 wählen unsere Lernenden ein Profilfach, das ihren Interessen und Stärken entspricht und sie gezielt fördert. Dieses Fach begleitet sie bis zum Ende der Sekundarstufe I und vertieft Wissen sowie praktische Fähigkeiten in einem bestimmten Themenbereich.

An unserer Schule stehen folgende Profilfächer zur Auswahl:

Naturwissenschaft und Technik (NwT)

Im Profilfach Naturwissenschaft und Technik (NwT) steht das vernetzte Denken und Arbeiten zwischen den Naturwissenschaften und der Technik im Mittelpunkt. Die Lernenden erforschen naturwissenschaftliche Phänomene, planen Experimente, analysieren Ergebnisse und wenden ihr Wissen praktisch an.

Durch handlungsorientierte Projekte lernen sie, technische Systeme zu verstehen, zu entwickeln und zu verbessern. Sie konstruieren eigene Modelle, führen Versuchsreihen durch und setzen sich mit Themen aus Physik, Chemie, Biologie, Informatik und Technik auseinander. Dabei wird das selbstständige Arbeiten ebenso gefördert wie das Arbeiten im Team.

Typische Inhalte und Projekte sind zum Beispiel:

Entwicklung und Bau technischer Modelle (z. B. Fahrzeuge, Brücken, Windräder)
Grundlagen der Elektronik und Programmierung von Mikrocontrollern
Nachhaltige Energiegewinnung und Umwelttechnik
Werkstoffkunde und Konstruktionsprinzipien
Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten

Das Profilfach NwT richtet sich an Lernende, die neugierig sind, gerne forschen, tüfteln und experimentieren. Es fördert analytisches Denken, Kreativität und Problemlösekompetenz – wichtige Fähigkeiten für naturwissenschaftlich-technische Berufe und weiterführende Bildungswege.

Kunst

Im Profilfach Kunst steht die kreative Auseinandersetzung mit der eigenen Umwelt, mit Materialien, Formen und Ausdrucksweisen im Mittelpunkt. Die Lernenden entdecken ihre individuellen gestalterischen Fähigkeiten und lernen, Ideen künstlerisch umzusetzen.

Doppelstunde und kleinere Gruppen
Reflektion des eigenen Arbeitens mit Hilfe eines eigenen Skizzenbuchs (Ideenentwicklung, Prozessbegleitung und Zeichenübungen)
Projektorientiertes Arbeiten fördert eine angemessene Arbeitshaltung (Selbständigkeit) und die Vertiefung bereits gelernter Techniken
Kunstgeschichtliche Kenntnisse vertiefen
Bildwirkungen verstehen (Fachsprache, Farbwirkung, Kompositionsprinzipien, Kontrast, Kritisches Denken)

Das Fach bietet Raum zum Experimentieren, Gestalten und Reflektieren. Dabei werden sowohl klassische als auch moderne und digitale Techniken angewendet. Die Schülerinnen setzen sich mit Kunstwerken verschiedener Epochen auseinander, lernen Künstlerinnen und Stilrichtungen kennen und entwickeln daraus eigene Gestaltungsansätze.

Typische Inhalte und Arbeitsbereiche sind zum Beispiel:

Zeichnung, Malerei und Collage
Grafik, Druck- und Mischtechniken
Plastisches Gestalten mit Ton, Gips, Draht oder Recyclingmaterialien
Architektur, Design und Raumgestaltung
Fotografie, Film und digitale Bildbearbeitung
Kunstbetrachtung, Bildanalyse und eigene Ausstellungsgestaltung

Ausstellungen/ Wettbewerbe:

großformatige Bilderrahmen zur Präsentation der Werke unserer Lernenden im Schulhaus
Regelmäßige Teilnahme an Wettbewerben* (z.B. jährliche Schulkunstausstellung vom Land Baden-Württemberg, Bunt statt Blau, Weihnachtskartengestaltung)
Besuche von regionalen Ausstellungen und Workshops (z.B. Fondation Beyeler, Kunstverein Freiburg, Museum Tinguely)

Das Profilfach Kunst richtet sich an alle, die Freude am Gestalten, Beobachten und Ausprobieren haben. Es fördert ästhetisches Empfinden, Fantasie, Konzentration und Durchhaltevermögen – Fähigkeiten, die weit über den Kunstunterricht hinaus wertvoll sind.